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WEI-CHEUNG 威長

La tradition au service de tous.
Pratiquer, progresser, transmettre dans le temps.

 

🧭 Progression pédagogique — 🐅 Wu Qin Xi — Le Jeu des 5 animaux

 

✨ Définition

Le Wu Qin Xi (五禽戏), ou Jeu des 5 animaux, est une forme traditionnelle de Qi Gong dynamique développée par Hua Tuo (dynastie Han).
Elle s’inspire de cinq archétypes animaux — tigre, cerf, ours, singe, oiseau (grue) — pour renforcer la mobilité, la respiration et la stabilité corporelle.
Cette méthode est aujourd’hui enseignée dans de nombreux programmes de santé et de prévention car elle est à la fois accessible, progressive et structurée.

Chaque séquence peut être pratiquée debout ou assise, ce qui en fait une discipline parfaitement compatible avec les publics APA et les programmes de santé intégrative.

 

🩺 Lien avec la Médecine Traditionnelle Chinoise (MTC)

Dans la MTC, chaque archétype animal est associé à un élément et à des organes internes précis :

Animal

Élément

Organes liés (MTC)

Effets recherchés

🐅 Tigre

Bois

Foie – VB

Mobilité, force souple, coordination

🦌 Cerf

Eau

Reins – Vessie

Fluidité, souplesse, ouverture costale

🐻 Ours

Terre

Rate – Estomac

Stabilité, centrage, équilibre

🐒 Singe

Feu

Cœur – IG

Légèreté, agilité, clarté mentale

🕊️ Oiseau

Métal

Poumons – GI

Respiration ample, ouverture thoracique

💡 Le Wu Qin Xi soutient la circulation harmonieuse du Qi dans tout le corps, améliore la coordination souffle-mouvement, favorise la mobilité articulaire, et régule les tensions nerveuses.

 

🧭 Progression pédagogique

Niveau

Durée

Objectifs

Contenu

Accessibilité

🟢 Découverte

1h15–1h30

Découvrir les postures animales (2 par archétype), respiration naturelle

Échauffement + 1 animal par atelier, alternance assis/debout

Tous publics

🟡 Intermédiaire

2–3 h

Intégrer les 10 postures, coordination souffle-mouvement

Séquence complète, intention respiratoire, fluidité

Assis / debout

🔴 Avancé

2 demi-journées

Approfondissement technique et enchaînement prolongé

Pratique complète, corrections personnalisées, respiration dirigée

Assis / debout

✅ Chaque niveau correspond à une étape pédagogique précise : apprendre → intégrer → approfondir.

 

📍 Créneaux Wu Qin Xi — 2026

Lieu

Jour

Horaire

Format

Public

Enseignant

Chantfleury (Saint-Denis)

Samedi

8h30–10h00

🟢 Découverte

Grand public, APA

WEI-CHEUNG

CREPS Saint-Paul

Mercredi

Journée

🟢🟡 Découverte & Intermédiaire

APA / enseignants / sportifs

Équipe APA

Communes partenaires

Variable

Variable

🟢🟡🔴 Tous niveaux

Itinérant

Intervenants

👉 Voir le calendrier complet · S’inscrire à un atelier · Contact

 

🧘 Principes pédagogiques

🔹 Apprentissage progressif : 1 archétype à la fois, puis intégration du set complet.

🪑 Accessibilité assise ou debout selon les besoins.

🧠 Développement simultané de la mobilité, de la respiration et de l’attention.

🩺 Lien constant avec la MTC (éléments, organes, circulation du Qi).

📚 Fiches pédagogiques standardisées pour chaque atelier.


 

🧾 Inscriptions et liens pratiques

📲 Lien d’inscription dédié par atelier ou cycle

📨 Confirmation automatique avec fiche pratique (tenue, lieu, consignes santé)

🧭 QR codes sur affiches et supports papier

📊 Suivi structuré des participants pour un parcours évolutif


👉 S’inscrire à un atelier Wu Qin Xi
👉 Voir le calendrier 2026
👉 Contact APA & santé

 

🩺 Cadre APA et santé

Pratiques accessibles assis et debout, adaptées aux capacités individuelles.

Protocoles sécurisés validés par l’équipe APA.

Adaptation des durées et des amplitudes articulaires.

Collaboration avec maisons sport-santé, ARS, structures médico-sociales.

Pratique compatible avec des objectifs de prévention, d’entretien ou de rééducation douce.


 

✅ En résumé

🐅 Une discipline traditionnelle chinoise traditionnelle et structurée,

🪑 Une pratique accessible à tous, adaptée APA,

🩺 Un ancrage clair dans la MTC, avec correspondance organes/éléments,

📅 Des ateliers progressifs tout au long de l’année,

🔗 Des inscriptions simples et traçables.


👉 Calendrier des ateliers
👉 Inscription en ligne
👉 Fiche APA & MTC